۵۴ مطلب با موضوع «کلاس پنجم» ثبت شده است

روش های جذاب املا گویی در دوره ی ابتدایی

           
1. املا به صورت گروهی:

الف ) دانش آموزان به گروه های چند نفره تقسیم شوند و از هر گروه خواسته شود متنی املایی آماده کنند . از متن هر گروه قسمت هایی را انتخاب کرده ، به صورت یک متن پیوسته دیکته شود تا بچه ها بنویسند .امتیاز حاصل نیز برای افراد گروه در نظر گرفته شود .

ب ) دانش آموزان را به گروه های 2 یا 3 نفره تقسیم می شوند و متن املا یکی از آنان نوشته می شود و تمام اعضای گروه درنوشتن صحیح کلمات همکاری می نمایند امتیاز نویسنده ی املا برای همه ی گروه منظور می گردد .در این تمرین پیشنهاد می شود نویسنده ی متن املا دانش آموز ضعیف هر گروه باشد و بین دو دانش آموز دیگر قرار گیرد تا در وی اعتماد به نفس کافی به وجود آید .

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

راهنمای ریاضی جدید کلاس پنجم دبستان

دانلود

سر گروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

فارسی کلاس پنجم

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی

دانلود

تهیه و تنظیم :سر گروه آموزشی کلاس پنجم(لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

راهنمای پروژه ی جابر

دانلود

تهیه و تنظیم :سرگروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

دستور العمل درس پژوهی

دانلود

تهیه و تنظیم : سرگروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

نمونه آزمون عملکردی علوم کلاس پنجم (مواد)

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

نمونه آزمون عملکردی علوم کلاس پنجم (کاوشگری)

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

روش های فعال تدریس قسمت دوم

قضاوت عملکرد

 هدف اصلی قضاوت عملکرد در راستای کسب مهارت می باشد و در این طرح فراگیران خود معیارهای قضاوت در مورد یک مهارت را به روشنی تدوین نموده و جوانب علمی و عملی آن را درک می کنند. در قضاوت عملکرد ، فراگیران معیارهای مناسب قضاوت در مورد یک مهارت عملی را مطالعه می کنند و سپس نمونه ی عملکرد و یا نمونه ی تولید شده ی فرد دیگری را مطابق آن معیارها ارزیابی می نمایند. در این صورت است که فراگیران از این معیارها شناخت عمیق تری کسب نموده و برای قضاوت در مورد عملکرد خویش از این معیارها استفاده می نمایند و و تعیین می کنند که چگونه می توانند در مهارت خاصی تبحر خود را افزایش دهند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

روش های فعال تدریس قسمت اول

          الگوی روشن سازی طرز تلقی :                                        

این الگو بیانگر تلقی ها و نگرش ها و برداشت های فراگیران در مورد مقوله ای می باشد .

این الگو با حیطه ی عاطفی سر و کار دارد و در این الگو تلقی فراگیران در مورد موضوعی روشن و برجسته می شود .

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

نمونه آزمون عملکردی عدد نویسی ریاضی پنجم (2)

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

نرم افزار آموزش کار با نقاله

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم دبستان 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

نمونه آزمون عملکردی عدد نویسی کلاس پنجم دبستان در سال تحصیلی 95-94

دانلود

تهیه و تنظیم : سر گروه آموزشی کلاس پنجم دبستان (لرستانی)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان

بودجه بندی پیشنهادی دروس کلاس پنجم دبستان شهرستان فارسان

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
گروه های آموزش ابتدایی شهرستان فارسان